oscarv0bdb1j@outlook.com

夏爾巴文翻譯

1.利用 Word 2010編寫的論文或告訴初稿，以下圖所示翻譯

2.指點教授收到檔案以後，點選「檢閱校對」的索引標籤，準備啟用「追蹤修訂」的功能，以下圖所示，「追蹤修訂」的功能還沒有啟用，按鈕顏色為「灰色」翻譯

3.點選「追蹤修訂」，以下圖所示，「追蹤修訂」的功能已啟用，按鈕色彩為「黃色」。

4.「追蹤修訂」的功能啟用今後，增添的文字會以「紅色文字+底線」顯現，被刪除的文字會以「紅色文字+刪除線」呈現，以下圖所示。

5.拔取段落文章，點選「經常使用\段落」的按鈕，準備修改段落的花樣。

6.在「縮排與行距」的索引標籤，點竄「對齊體式格局」、「段落與前後段距離」，勾銷勾選「文件格線設按時，貼齊格線」等設定，修改完成，點選「肯定」。

7.在文章的右邊會顯示點竄的格式，以下圖所示翻譯

8.指點傳授文章點竄完成，點選「儲存檔案」，並將文章寄回給指點的學生翻譯

9.學生收到指點教授寄回的文章，開啟論文或敷陳的檔案今後，點選「檢閱校對\追蹤修訂」，取消「追蹤修訂」的功能〈必然要勾銷，不然會一向紀錄點竄的資料〉。

10.點選「檢視窗格\垂直檢視窗格」，開啟「檢視窗格」。

11.以下圖所示，在文章的左邊會顯示點竄的數目與內容。

12.將游標逗留在文章的最前面，點選「下一個」，移到修改的第一筆資料。

13.以下圖所示，已移到點竄的資料翻譯

14.點選「接受\接管並移至下一個」，接管點竄的內容，準備處置下一筆資料。

15.如果翻譯公司不接管點竄的內容，點選「謝絕\謝絕並移至下一個」，準備處置懲罰下一筆資料。

16.修訂的資料悉數處置懲罰終了，在「摘要資訊」會顯示「0修訂」，關閉「摘要資訊」的視窗。

17.點選「貯存檔案」，完成資料的修訂。

http://blog.xuite.net/yh96301/blog/61859829-Word+2010%E8%BF%BD%E8%B9%A4%E4%BF%AE%E8%A8%82 

利用Word 2010編寫的論文或講述初稿，將檔案以電子郵件寄給指點傳授，請指導傳授點竄，有些指點傳授會啟用「追蹤修訂」的功能，這個功能會主動記實文章點竄的處所，學生收到傳授寄回的論文或陳述以後，可以知道本身的文章到底點竄了哪些處所，關於「追蹤修訂」的啟用和具體操作說明以下：